SCUOLA A PALESTRINA

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    [informazioni_architettoniche] => L’asilo, costruito a servizio di un quartiere popolare, risente del vivace dibattito intorno al tema dell’edilizia scolastica e, in particolare, cerca di distillare le più recenti indicazioni pedagogiche e didattiche che propongono un processo di crescita e apprendimento aperto a esperienze plurali e diversificate. 
L’impostazione compositiva è quindi lontana dai rigidi assetti cartesiani e da forme chiuse ma propone una griglia poligonale che genera più che aule o ambienti definiti da muri, ambiti appropriati ad attività e esperienze in piccoli gruppi che possono scegliere liberamente il loro spazio. 
Questa organizzazione che moltiplica gli spazi, genera un’organizzazione volumetrica complessa che appare come la somma di elementi distribuiti intorno allo spazio dell’atrio centrale, a doppia altezza, cuore e fulcro della scuola. Le aperture sono tutte diverse per geometria e dimensione e la tradizionale finestra si trasfigura ora in una sporgente scatola vetrata, ora in un vetro incassato, ora in un’asola continua proponendo un interessante rapporto con le inquadrature del giardino circostante, il cui recinto si interrompe ritmicamente per ospitare numerosi piccoli cancelli montati in posizione ruotata che ripropongono il tema della moltiplicazione.
L’edifico, in origine colorato uniformemente di grigio, è stato di recente ristrutturato e ridipinto, come tutti gli edifici del quartiere, adottando più colori che distinguono i singoli volumi.
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