SCUOLA A TARQUINIA

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    [informazioni_architettoniche] => La scuola materna si inserisce in un’area di espansione della città verso sud ovest. Gli architetti hanno trasposto l’esigenza di gioco dei bambini nell'edificio principale e nell’area in cui esso si inserisce. Il cancello, in cui sono ritagliate due sagome stilizzate che rappresentano un re e una regina, introduce i bambini in una dimensione fiabesca. 
Nel giardino sono sparsi, come piccoli objets trouvés, una torre, un labirinto, un osservatorio e un teatrino, sulla parete della scuola un grande bassorilievo in calcestruzzo grezzo è popolato da figure stilizzate di indiani e di gnomi. La scuola possiede una struttura regolare di telai in cemento armato, disposta su una pianta quadrata in cui pieni e vuoti si alternano per offrire una varietà di spazi dove svolgere le attività al chiuso e all'aperto.
In quest’impianto ordinato sono inseriti elementi che rimandano al gioco e al sogno: nella galleria centrale, illuminata dall’alto, le pareti e le aperture in esse ritagliate sono deformate per dare la sensazione di salita o di discesa e per creare viste e scorci inaspettati; allo stesso modo le finestre sono dilatate attraverso il loro disegno in proiezione assonometrica secondo l’inclinazione dei raggi solari. L’attenzione alle esigenze dei bambini si traduce in una suddivisione equilibrata degli spazi interni, nell'introduzione dei colori per stimolare la fantasia, oltre che nel progetto di arredi a su misura studiati con le maestre e realizzati da artigiani locali.
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Provvedimenti di tutela D.M. 7 marzo 1963

Massimiliano Fuksas ha ricevuto il Premio alla Carriera RomArchitettura dell'IN/ARCH Lazio, 2018.
Le sagome in truciolato di legno di Sebastian Matta sono stare realizzate grazie alla collaborazione con il collettivo Etrusculudens di artigiani, studenti e anziani, nato grazie a un accordo tra l’artista e il Comune.
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